A HISTORICIDADE DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DA TENDÊNCIA TECNICISTA À CRÍTICA. Revista Interação Interdisciplinar, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 49–69, 2018. Disponível em: https://publicacoes.unifimes.edu.br:443/index.php/interacao/article/view/431. Acesso em: 8 nov. 2026.