O IMPACTO DO ESTUDO DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA NA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM ESCOLAR

Autores

  • Fellipe Alves Soares unifimes-trindade
  • Isaque Martino de Assis Pereira e Silva UNIFIMES-TRINDADE
  • Paulo Augusto de Melo Brasil Augusto de Melo Brasil UNIFIMES-TRINDADE
  • André Matheus Matheus Carvalho da Silva Leite UNIFIMES-TRINDADE
  • Thatiane Marques da Silva UNIFIMES-TRINDADE
  • Juliana Evangelista Bezerril UNIFIMES-TRINDADE

Palavras-chave:

Neurociência, aprendizagem, conhecimento, estímulos

Resumo

Esse trabalho visa mostrar a influência positiva ao se utilizar a neurociência na educação escolar

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Publicado

31-01-2022

Edição

v. 1 n. 1 (2021): XVI Semana Universitária, XV Encontro de Iniciação Científica e VIII Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação

Seção

Resumo Expandido