DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: BARREIRAS E POSSIBILIDADES ENFRENTADAS NO ATENDIMENTO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores/as

  • Jéssica Maria Rosa do Nascimento Centro universitário de mineiros Unifimes
  • Lucas Martins Centro universitário de mineiros Unifimes
  • Bruna Janiny Couto Centro universitário de mineiros Unifimes
  • Juliana Silva Guabiroba

Palabras clave:

Coordenação motora, Barreiras ao atendimento com TEA, Professor de Educação Física

Resumen

A pesquisa aborda o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) como um distúrbio caracterizado por alterações nas funções do neurodesenvolvimento, impactando a comunicação, a linguagem, a interação social e o comportamento do indivíduo.

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Publicado

2024-12-05

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2024): XIX Semana Universitária, XVIII Encontro de Iniciação Científica e XI Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação da UNIFIMES

Sección

Resumo Simples

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