O IMPACTO DA METODOLOGIA ATIVA NA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE TRINDADE-GO

Marcela Bandeira Vilela; Lure Êmilly Barreto da Silva; Ricardo  Cambraia Parreira; Bruno Araújo Teodoro; Kathelen Tavares Bastos

O IMPACTO DA METODOLOGIA ATIVA NA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE TRINDADE-GO

Autores/as

Marcela Bandeira Vilela UNIFIMES- CAMPUS TRINDADE
Lure Êmilly Barreto da Silva
Ricardo Cambraia Parreira
Bruno Araújo Teodoro
Kathelen Tavares Bastos

Palabras clave:

Comunidade, Educação em Saúde, Metodologias ativas

Resumen

A educação em saúde nas escolas desempenha um impacto inegável no desenvolvimento de uma sociedade. Sendo assim, o projeto intitulado “Vamos discutir sobre saúde?” aplica a metodologia ativa de ensino para promover a educação em saúde nas Escolas Municipais de Trindade-GO.