CONSIDERAÇÕES SOBRE O LAZER E A RECREAÇÃO

Autores/as

  • Kaiky Mendonça Centro Universitário de Mineiros/UNIFIMES
  • Amanda Resende Centro Universitário de Mineiros/UNIFIMES
  • Alysson Oliveira Resende Silva Centro Universitário de Mineiros/UNIFIMES
  • Eduardo Silva Carrijo Centro Universitário de Mineiros/UNIFIMES
  • Evandro Salvador Alves Oliveira Centro Universitário de Mineiros

Palabras clave:

Lazer, Recreação, Ócio, Ócio criativo, Educação Física

Resumen

A recreação é, comumente, apresentada de maneira relacionada à área do lazer, quase como se o binômio "recreação e lazer" possuísse um significado único. Isto talvez ocorra por ambas as áreas possuírem características comuns, como a questão da ludicidade, a busca pela satisfação pessoal, pelo entretenimento, a flexibilidade nas regras, entre outros. Mas recreação e lazer não estão restritos um ao outro, embora muitas vezes existam vivências que pertencem às duas áreas. 

Biografía del autor/a

Kaiky Mendonça, Centro Universitário de Mineiros/UNIFIMES

Estudante do 1° período do curso de Educação Física da UNIFIMES.

Amanda Resende, Centro Universitário de Mineiros/UNIFIMES

Estudante do 1° período do curso de Educação Física da UNIFIMES.

Alysson Oliveira Resende Silva, Centro Universitário de Mineiros/UNIFIMES

Estudante do 1° período do curso de Educação Física da UNIFIMES.

Eduardo Silva Carrijo, Centro Universitário de Mineiros/UNIFIMES

Estudante do 1° período do curso de Educação Física da UNIFIMES.

Evandro Salvador Alves Oliveira, Centro Universitário de Mineiros

Possui graduação em Educação Física pela Fundação Municipal de Educação e Cultura de Santa Fé do Sul - SP FUNEC (2006). Graduação em Pedagogia pela UNISERRA/MT (2015). Especialista em Educação Especial e Inclusão no Espaço Escolar pela Organização Mundial para a Educação Pré-escolar - OMEP/AJES (2008). Mestrado em Educação pela UFMT - Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu), Campus Universitário de Rondonópolis, da Universidade Federal de Mato Grosso (2014), linha de Pesquisa: Linguagens, Cultura e Construção do conhecimento: perspectivas histórica e contemporânea. Doutor em Estudos da Criança - Universidade do Minho (Portugal), linha de pesquisa: Educação Física, Lazer e Recreação. Doutor em Educação - Universidade de Uberaba (Uniube), linha de pesquisa: Desenvolvimento profissional, trabalho docente e processos de ensino-aprendizagem. Membro associado da Anped, membro do Centro de Investigação em Estudos da Criança - CIEC - UMinho (Portugal), membro do GEIJC (Grupo de pesquisa em Infância, Juventude e Cultura Contemporânea - Brasil) e membro do GEPETTES (Grupo de Estudos e Pesquisas Trabalho Docente, Tecnologia e Subjetividade). Professor Adjunto na UNIFIMES (Centro Universitário de Mineiros). Atualmente coordena o curso de Educação Física da mesma instituição. Tem experiência na área da Educação, Educação Física, estudos da infância, mídias e tecnologias, recreação e lazer.

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Publicado

2022-12-06

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2022): XVII Semana Universitária, XVI Encontro de Iniciação Científica e IX Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação

Sección

Resumo Simples

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