DESAFIOS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS PORTADORAS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO BRASIL

Abstract

O Transtorno do Espectro Autista (TEA), segundo o Manual de Diagnóstico de Estatística de Transtornos Mentais (DSM-5), é uma condição enquadrada na categorial de transtornos de Neurodesenvolvimento. O TEA é um distúrbio presente na infância, caracterizado pelo desenvolvimento atípico, déficits de comunicação e interação social e padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados. Essas características dificultam a inserção dos portadores na sociedade e, assim, a educação surge como um recurso essencial para inclusão.