DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: BARREIRAS E POSSIBILIDADES ENFRENTADAS NO ATENDIMENTO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • Jéssica Maria Rosa do Nascimento Centro universitário de mineiros Unifimes
  • Lucas Martins Centro universitário de mineiros Unifimes
  • Bruna Janiny Couto Centro universitário de mineiros Unifimes
  • Juliana Silva Guabiroba

Palavras-chave:

Coordenação motora, Barreiras ao atendimento com TEA, Professor de Educação Física

Resumo

A pesquisa aborda o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) como um distúrbio caracterizado por alterações nas funções do neurodesenvolvimento, impactando a comunicação, a linguagem, a interação social e o comportamento do indivíduo.

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Publicado

05-12-2024

Edição

v. 1 n. 1 (2024): XIX Semana Universitária, XVIII Encontro de Iniciação Científica e XI Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação da UNIFIMES

Seção

Resumo Simples

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