INTERVENÇÃO EDUCATIVA PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DA IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO SAÚDE DOENÇA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA
Palavras-chave:
promoção de saúde, letramento em saúde, atenção primáriaResumo
A atividade de extensão realizada no Centro de Saúde da Família no segundo semestre de 2023 adotou o modelo do Ciclo de Aprendizagem Vivencial (CAV) como paradigma educacional. O CAV é baseado em um processo cíclico de quatro fases, promovendo a aprendizagem por meio da vivência de experiências concretas, reflexão sobre essas experiências, abstração conceitual e experimentação ativa, conforme proposto por Kolb em 1984. A aplicação do Ciclo de Aprendizagem Vivencial demonstrou resultados significativos na atividade de extensão. Os participantes puderam vivenciar experiências práticas relacionadas à saúde e cuidados familiares, o que estimulou uma maior compreensão dos conceitos e teorias subjacentes. A fase de reflexão crítica permitiu que os participantes analisassem profundamente as situações vivenciadas, promovendo a aplicação dos conceitos em suas vidas cotidianas. Como resultado, houve um aumento na capacitação dos participantes em relação aos tópicos abordados na atividade de extensão. O uso do Ciclo de Aprendizagem Vivencial se mostrou uma abordagem eficaz para a atividade de extensão realizada no Centro de Saúde da Família. Essa metodologia proporcionou um ambiente de ensino prático que facilitou o desenvolvimento de habilidades e promoveu uma interação dinâmica entre a reflexão crítica e a ação prática.
