Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
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description: Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550) Revista de Divulgação Científica da Unifimes. Qualis A4 na Classificação de periódicos quadriênio 2021-2024. O periódico recebe manuscritos das seguintes áreas do conhecimento: Educação, Biociências, Ciências Humanas e Sociais aplicadas, Biodiversidade, Saúde Coletiva, Ciências Ambientais e Tecnologias. Chamada em aberto 2026 - Fluxo contínuo. Cadastro de novos avaliadores do periódico Clique Aqui
publisher: Revista Interação Interdisciplinar
language: pt-BR
publication name: Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
issn: 2526-9550
items: A escrita transversal de Maria Adelaide Amaral: do cânone literário à estética da minissérie televisiva
items: Dossiê experiências de ensino e educação em diferentes níveis educacionais a partir de uma abordagem interdisciplinar
items: Suplementação de vitamina D em pacientes com insuficiência cardíaca: uma revisão de literatura
items: (In)visibilidade da afetividade na graduação em educação física: uma análise das DCNs e dos PPCs das universidades públicas de Mato Grosso
items: Máximos e mínimos em perspectiva espiral: da BNCC ao ensino superior pela lente da otimização
items: Influência da nutrição materna na prevenção de cardiopatias congênitas: revisão integrativa da literatura
items: Entre o cuidar e o partir: a formação em cuidados paliativos na medicina
items: Uma estrutura de mapeamento diagnóstico para cooperativas de coleta seletiva: contribuições do design para a gestão organizacional e ambiental
items: Modelagem e fisiologia do transporte vascular em arroz (Oryza sativa L.): uma revisão sistemática dos aspectos microfluidodinâmicos
items: Corpos negros e ativismo digital: a estética e a performance como formas de resistência política nas redes sociais
items: Moralidade e religião em Freud e Hume
items: Perfil volátil da farinha das folhas de vinagreira (Hibiscus sabdariffa L.) cultivadas no cerrado
items: The Walking Dead e o Fim do Estado: a ineficácia dos direitos fundamentais sem a Administração Pública
items: ACUPUNTURA ESTÉTICA E VENTOSATERAPIA FACIAL: POTENCIAL REGENERATIVO NO TRATAMENTO DE RUGAS DINÂMICAS
items: ABORDAGENS MULTIDISCIPLINARES NA CONSTRUÇÃO DE INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE PARA O TURISMO SUSTENTÁVEL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA À LUZ DOS ODS 8, 12 E 14
items: Monitorização pelo índice bispectral na anestesia: impacto na segurança do paciente
items: Complicações clínicas e terapêuticas em três casos de esporotricose felina: relato de casos
items: O Novo Ensino Médio: perspectivas dos estudantes e impactos na prática pedagógica
items: Equidade no cuidado e acolhimento da população indígena no sistema único de saúde
items: Plano municipal de educação permanente em saúde do município de São Paulo: uma análise sobre a distribuição de ações educativas
items: Perfil dos egressos do curso de Fisioterapia do ISB-UFAM e o mercado de trabalho: um estudo transversal - survey eletrônico
items: Avaliação da percepção e satisfação da imagem corporal em mulheres participantes do projeto Atividade Física Saúde Cidadã do município de Estância-SE
items: Avaliação antropométrica e contextos alimentares na escola: um estudo com crianças da rede pública de Cáceres-MT, Brasil
items: Engenharia civil e direito: desafios e limites da responsabilidade profissional
items: Interferências da colonialidade na aplicação da lei de obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira na educação básica
items: Pesquisa qualitativa e produção cultural
items: Práticas de leitura e letramento na EJA: uma formação cidadã no contexto socioeducativo em privação de liberdade
items: Leitura no chão da escola: uma experiência PIBID/Pedagogia/São Cristóvão - 2023
items: Um breve estudo sobre as relações existentes entre a teoria da aprendizagem significativa com a neurociência educacional para melhoria no ensino e na aprendizagem
items: Concepções sobre a educação infantil, currículo e aprendizagem: perspectivas e possibilidades de políticas e práticas educacionais na educação básica

A escrita transversal de Maria Adelaide Amaral: do cânone literário à estética da minissérie televisiva
type: item
description: Este artigo analisa a trajetória intelectual e a produção teledramatúrgica de Maria Adelaide Amaral, investigando as correlações entre sua formação nos campos do teatro e da literatura e sua atuação na televisão brasileira. Partindo da premissa de que a autora opera através de uma "transversalidade discursiva", examina-se como seu habitus literário — consolidado por premiações como o Jabuti e o Molière — funciona como um mecanismo de distinção estética na produção de minisséries para a TV Globo. O corpus analítico abrange obras de adaptação (A Muralha, Os Maias, A Casa das Sete Mulheres), narrativas biográficas (JK, Um Só Coração, Dalva e Herivelto) e o exercício autoficcional (Queridos Amigos). Fundamentada nos conceitos de trajetória e campo de Pierre Bourdieu, na teoria do melodrama de Ismail Xavier e no conceito de "escrita de si" de Michel Foucault, a investigação demonstra que a escrita de Amaral atua como uma mediação cultural estratégica, legitimando a televisão como espaço para a reconfiguração do cânone e para a preservação da memória coletiva.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Maria Adelaide Amaral
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subject: Teledramaturgia
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subject: Literatura comparada
  topic: keywords
subject: Escrita de si
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subject: Tradução intersemiótica
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creator: Kyldes Batista Vicente
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-04-15
publication date: 2026-04-15
starting page: 156
ending page: 166
doi: 10.35685/3ec5vh66

Dossiê experiências de ensino e educação em diferentes níveis educacionais a partir de uma abordagem interdisciplinar
type: item
description: Discutir questões relativas a ensino e educação em um contexto hodierno é estar atento a vários fatores que atravessam o processo de ensino-aprendizagem, a exemplo da inclusão, da diversidade, da autonomia, do protagonismo, dos (multi)letramentos e da inserção das tecnologias nas práticas pedagógicas, tendo em vista que esses fatores, de modos distintos, contribuem para propostas mais sólidas de ensino e educação, condizentes com as demandas do tempo presente. Isso porque vivemos num contexto educacional em constante transformação, o que exige olhares mais atentos e práticas de ensino mais interdisciplinares, algo que só se consegue a partir de uma postura mais aberta a novas experiências, e quando se tem o propósito de transformar a educação, problematizando-a e colocando o estudante no centro do processo ensino-aprendizagem, indo de encontro a modelos de ensino notadamente tradicionais, nos quais figura o professor em lugar de destaque.
subject: Editorial
  topic: section
subject: Educação
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subject: Formação de professores
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subject: Letramento
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subject: Aprendizado
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creator: Carlos Alberto de Vasconcelos
creator: José Batista de Souza
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-16
publication date: 2026-03-16
starting page: 1
ending page: 4
doi: 10.35685/pzrjck44

Suplementação de vitamina D em pacientes com insuficiência cardíaca: uma revisão de literatura
type: item
description: A vitamina D, conhecida pela sua função na homeostase do cálcio e fósforo, também desempenha papel no sistema cardiovascular. Estudos epidemiológicos indicam alta prevalência de deficiência de vitamina D em pacientes com insuficiência cardíaca (IC), destacando a importância de níveis adequados. Contudo, os efeitos de sua suplementação como tratamento não farmacológico apresentam resultados contraditórios, segundo a Diretriz Brasileira de Insuficiência Cardíaca Crônica e Aguda (2018). Critérios de triagem foram usados para seleção dos estudos. Os artigos foram avaliados por título e resumo, sendo excluídos aqueles que não se enquadravam na temática, duplicados ou publicados antes da Diretriz de 2018. Posteriormente, foram incluídos apenas ensaios clínicos, estudos de centro único e estudos empíricos. Após leitura detalhada, excluíram-se estudos que não utilizaram suplementação ou que empregaram suplementos diferentes da vitamina D. Este trabalho realizou uma revisão de literatura analisando 889 artigos, dos quais 7 atenderam aos critérios de inclusão. A suplementação variou de 4.000 UI diárias a 100.000 UI mensais, com duração de 2 a 60 meses com participantes entre 55 e 84 anos, majoritariamente homens. Os estudos demonstraram efeitos modestos sobre biomarcadores cardíacos, como peptídeo natriurético tipo B (BNP), melhora da função ventricular esquerda e aumento da fração de ejeção, especialmente em pacientes acima de 50 anos. Apesar de discretos, os resultados indicam benefícios variáveis, incluindo melhora na qualidade de vida e atenuação de sintomas. Assim, a suplementação de vitamina D pode ser considerada como estratégia complementar ao tratamento farmacológico na IC, contribuindo para a abordagem integral do paciente.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Insuficiência cardíaca
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subject: Suplementação
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subject: Vitamina D
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subject: Deficiência
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creator: Gabrielle Pereira de Assis
creator: Carlos Alberto Soares da Costa
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-06-02
publication date: 2026-06-02
starting page: 244
ending page: 256
doi: 10.35685/w67d6473

(In)visibilidade da afetividade na graduação em educação física: uma análise das DCNs e dos PPCs das universidades públicas de Mato Grosso
type: item
description: O presente artigo analisa como a dimensão afetividade é considerada ou negligenciada nos documentos que orientam a formação inicial de professores de Educação Física, com foco nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) de 2018 e nos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) de cinco instituições públicas investigadas. A partir de uma análise documental, buscou-se identificar a presença explícita ou implícita de termos e manifestações relacionadas à afetividade, como emoções, sentimentos e relações interpessoais. Os resultados evidenciam a ausência de menções diretas à afetividade na DCN de 2018 e na maioria dos PPCs analisados, com exceção de uma instituição que apresenta referências explícitas à dimensão emocional. A discussão aponta que, embora os documentos façam referência a uma formação humanista, essa concepção permanece ausente e pouco operacionalizada (sistematizada), contribuindo para a invisibilização da dimensão afetiva na formação docente. Conclui-se que a ausência de reconhecimento explícito da afetividade nos documentos normativos e institucionais pode reforçar sua negligência pedagógica, comprometendo a formação integral dos futuros professores de Educação Física, apontando para a necessidade de revisão curricular que a reconheça como elemento estruturante da docência.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Afetividade
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subject: Currículo
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subject: Graduação
  topic: keywords
subject: Educação Física
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creator: Karine Silva Bozoki
creator: João Carlos Martins Bressan
creator: Suellen Rodrigues de Oliveira Maier
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-05-25
publication date: 2026-05-25
starting page: 181
ending page: 192
doi: 10.35685/dr7enm46

Máximos e mínimos em perspectiva espiral: da BNCC ao ensino superior pela lente da otimização
type: item
description: Este artigo apresenta uma proposta de ensino de máximos e mínimos de funções articulada às competências gerais e específicas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com foco na relevância da otimização em diferentes níveis de ensino: anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Partindo de uma estrutura didática originalmente concebida para cursos de graduação, a proposta é reinterpretada em perspectiva espiral, buscando estabelecer conexões progressivas entre problemas de otimização em contextos cotidianos, geométricos e funcionais. A fundamentação teórica inclui definições formais de máximos e mínimos, teoremas de Weierstrass e Fermat e o critério da segunda derivada, além de referenciais da educação matemática e da BNCC. São discutidas sugestões de atividades, estratégias de avaliação e possibilidades de adaptação a diferentes etapas escolares. Argumenta-se que a abordagem integrada de otimização pode contribuir para o desenvolvimento de competências de modelagem, resolução de problemas e pensamento crítico, fortalecendo o sentido de matemática aplicada na formação dos estudantes.
subject: Artigos
  topic: section
subject: BNCC
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subject: Máximos e mínimos
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subject: Otimização
  topic: keywords
subject: Educação básica
  topic: keywords
subject: Cálculo
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creator: Fernando Ricardo Moreira
creator: Dióscoros Brito Aguiar Júnior
creator: Flávio Gomes de Moraes
creator: Gecirlei Francisco da Silva
creator: Lucyjane de Almeida Silva
creator: Wender José de Souza
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-05-28
publication date: 2026-05-28
starting page: 193
ending page: 205
doi: 10.35685/y94yef97

Influência da nutrição materna na prevenção de cardiopatias congênitas: revisão integrativa da literatura
type: item
description: Introdução: As cardiopatias congênitas (CCs) constituem importante causa de morbimortalidade neonatal e estão associadas a fatores maternos potencialmente modificáveis, especialmente o estado nutricional durante o período gestacional. Objetivo: Avaliar a associação entre a suplementação materna de ácido fólico, ferro e vitaminas B6, B12 e D e a ocorrência de cardiopatias congênitas. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, conduzida conforme as recomendações do PRISMA 2020, com análise de estudos publicados entre 2015 e 2025 nas bases de dados PubMed e SciELO. Resultados: Os estudos analisados demonstram que o ácido fólico e a vitamina B12 desempenham papel essencial nos processos de metilação do DNA durante a cardiogênese, enquanto o ferro contribui para a adequada oxigenação fetal e a vitamina D atua na regulação da expressão gênica envolvida no desenvolvimento cardíaco. A suplementação materna adequada, especialmente no período periconcepcional, mostrou associação com menor ocorrência de cardiopatias congênitas, embora com variações entre diferentes populações; em relação à vitamina B6, os achados apresentaram menor consistência entre os estudos avaliados. Conclusão: Conclui-se que a nutrição materna adequada e a suplementação orientada de micronutrientes representam estratégia relevante para a prevenção das cardiopatias congênitas, reforçando a importância do cuidado nutricional desde o período pré-concepcional e durante o acompanhamento pré-natal, além de subsidiar ações em políticas públicas voltadas à saúde materno-infantil.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Nutrição materna
  topic: keywords
subject: Cardiopatias congênitas
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subject: Suplementação nutricional
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subject: Gravidez
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creator: Letícia Schittine Pires
creator: Camila Lima Martins
creator: Marina Elias Rocha
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-07-08
publication date: 2026-07-08
starting page: 356
ending page: 368
doi: 10.35685/p94djn73

Entre o cuidar e o partir: a formação em cuidados paliativos na medicina
type: item
description: Esse estudo tem por objetivo analisar o nível de conhecimento e autoeficácia de estudantes de medicina em relação aos cuidados paliativos. É um estudo transversal analítico, de abordagem quantitativa, realizado com acadêmicos do nono ao décimo segundo períodos de Medicina da PUC Goiás, incluindo questionário sociodemográfico e o Palliative Care Knowledge Questionnaire (BPW). A amostra foi composta por 224 estudantes, idade entre 18 e 24 anos (53,6%). Em relação ao conhecimento em cuidados paliativos, a maioria apresentou nível regular (67,0%). Foi identificada significância estatística para maiores escores de conhecimento entre estudantes do décimo primeiro período (p=0,0039), os que estudaram cuidados paliativos na graduação (p=0,0030) e os que consideraram suficiente o conhecimento obtido no curso (p=0,0060). Quanto à autoeficácia, observou-se maiores escores nos acadêmicos acima de 24 anos (p=0,0180), do décimo segundo período (p<0,0001), que vivenciaram cuidados paliativos na família (p=0,0360), se consideraram preparados para lidar com a morte (p=0,0020) e estudaram o tema na graduação (p=0,0010). Também obtiveram maiores escores os estudantes que tiveram ou alguém próximo com doença grave (p=0,0110), que se consideraram aptos a cuidar de pacientes em cuidados paliativos (p=0,0010), que atenderam pacientes em cuidados paliativos durante a graduação (p=0,0070), que julgaram suficiente o conhecimento recebido (p=0,0010) e que classificaram o próprio conhecimento como alto (p<0,0001).O conhecimento e a autoeficácia em cuidados paliativos mostraram-se mais elevados entre estudantes em períodos avançados, com maior idade, vivências pessoais relacionadas à morte, contato prévio com a temática e experiências práticas durante a graduação.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Cuidados Paliativos
  topic: keywords
subject: Estudantes de Medicina
  topic: keywords
subject: Competência clínica
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creator: Isabella Moreira Carneiro
creator: Laila Youssef
creator: Antonio Márcio Teodoro Cordeiro Silva
creator: Rogério José de Almeida
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-06-19
publication date: 2026-06-19
starting page: 341
ending page: 355
doi: 10.35685/fgxfvg82

Uma estrutura de mapeamento diagnóstico para cooperativas de coleta seletiva: contribuições do design para a gestão organizacional e ambiental
type: item
description: Este artigo apresenta uma proposta preliminar de uma estrutura de mapeamento diagnóstico voltada à análise do funcionamento organizacional de cooperativas de coleta seletiva, fundamentada na articulação entre Diagnóstico Organizacional, da Gestão do Design e do Design de Serviços. A estrutura tem como objetivo apoiar diagnósticos organizacionais mais sensíveis às particularidades dessas organizações, reconhecendo sua relevância no contexto da gestão de resíduos sólidos urbanos e da sustentabilidade ambiental. A metodologia adotada possui caráter aplicado, abordagem qualitativa e natureza exploratória, sendo desenvolvida a partir de revisão bibliográfica e documental, síntese conceitual e estruturação metodológica do instrumento diagnóstico. Como resultado, propõe-se uma estrutura metodológica organizada em blocos temáticos que contemplam identidade e cultura organizacional, processos e organização do trabalho, inovação e melhoria contínua, comunicação e relacionamentos, bem como inserção e sustentabilidade no setor. A estrutura apresentada reconhece o Design como elemento estratégico e integrador, contribuindo para uma compreensão sistêmica do funcionamento das cooperativas de coleta seletiva.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Cooperativas de coleta seletiva
  topic: keywords
subject: Diagnóstico organizacional
  topic: keywords
subject: Gestão do design
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creator: Giuliana de Oliveira Leda
creator: Sheila Cordeiro Mota
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-06-10
publication date: 2026-06-10
starting page: 315
ending page: 327
doi: 10.35685/amj3r890

Modelagem e fisiologia do transporte vascular em arroz (Oryza sativa L.): uma revisão sistemática dos aspectos microfluidodinâmicos
type: item
description: A cultura do arroz (Oryza sativa L.) é essencial para a segurança alimentar global, sendo fundamental compreender os mecanismos fisiológicos que sustentam sua produtividade. Esta revisão sistemática analisou 38 estudos publicados entre 2005 e 2025, abordando os aspectos microfluídicos do sistema vascular do arroz, com foco no transporte no xilema e no floema. Os trabalhos foram organizados em três categorias: mecanismos de transporte, fatores que influenciam a eficiência vascular e modelagem teórica. O transporte de água no xilema ocorre pelo modelo de coesão-tensão, enquanto o floema opera por fluxo em massa, ambos dependentes de características anatômicas e condições ambientais. Os resultados mostram que o diâmetro e a densidade dos vasos condutores influenciam diretamente a eficiência do transporte, assim como estresses abióticos, especialmente seca e altas temperaturas, que comprometem o fluxo de água e fotoassimilados. Avanços em modelagem matemática e técnicas de imagem têm ampliado a compreensão da dinâmica vascular, porém ainda existem lacunas na integração desses conhecimentos com aplicações agronômicas. Conclui-se que a eficiência do sistema vascular do arroz resulta da interação entre mecanismos físicos, estrutura anatômica e fatores ambientais. Dessa forma, destaca-se a necessidade de abordagens integradas para o desenvolvimento de cultivares mais eficientes e resilientes às mudanças ambientais.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Oryza sativa
  topic: keywords
subject: Xilema
  topic: keywords
subject: Floema
  topic: keywords
subject: Transporte vascular
  topic: keywords
subject: Fisiologia vegetal
  topic: keywords
subject: Modelagem hidrodinâmica
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creator: Ricardo Aparecido Santos
creator: Andréa dos Guimarães de Carvalho
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-04-10
publication date: 2026-04-10
starting page: 119
ending page: 131
doi: 10.35685/9nndjq12

Corpos negros e ativismo digital: a estética e a performance como formas de resistência política nas redes sociais
type: item
description: Este estudo objetiva analisar como sujeitos negros utilizam a estética e a performance como formas de resistência política nas redes sociais. A pesquisa parte do reconhecimento de que, embora esses espaços ofereçam maior visibilidade a narrativas racializadas, ainda operam com lógicas de exclusão sustentadas por algoritmos e padrões normativos que afetam negativamente os corpos negros. Com base em referenciais como a colonialidade do poder, o racismo estrutural e as epistemologias insurgentes, o trabalho discute como práticas visuais e performativas tensionam essas estruturas e constroem modos alternativos de subjetivação e produção de sentido. A abordagem metodológica é qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica e análise teórica. Conclui-se que a presença negra nas redes sociais não apenas contesta os mecanismos de silenciamento, mas também propõe novas formas de existir, comunicar e produzir conhecimento no ambiente digital.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Corpos racializados
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subject: Ativismo digital
  topic: keywords
subject: Estética
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subject: Performance
  topic: keywords
subject: Redes sociais
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creator: Gabryella Malveiras Correa
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-19
publication date: 2026-03-19
starting page: 43
ending page: 55
doi: 10.35685/t05qsp55

Moralidade e religião em Freud e Hume
type: item
description: Este trabalho buscou comparar o processo de subjetivação gerado pela religião de acordo com dois autores, Freud e Hume, dando foco as questões morais e sociais. A religião, enquanto fenômeno social, é rica em sentidos para a construção da identidade de cada sujeito, elementos esses caros a compreensão humana e social. Ambos os autores ao observarem de maneira psicológica e antropológica os atravessamentos dessa nos sujeitos possibilitam traçados entre suas teorias, importantes para a compreensão contemporânea de atravessamentos morais na sociedade. A partir de suas obras, é possível ler a maneira como a religião se expressa na formação moral dos sujeitos, seja através de posicionamentos diretos ou indiretos. Assim, a religião enquanto elemento basilar da formação humana é rico em conteúdos para se pensar a moralidade em uma ótica social e desenvolvimentista, que contribuirá para leitura do corpo social.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Religião
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subject: Psicanalise
  topic: keywords
subject: Moral
  topic: keywords
subject: Identidade
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creator: José Carlos Tavares Cavalcanti
creator: Fernanda Lúcia Pereira Costa
creator: Maria Samara Ellen Formiga Querino
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-04-08
publication date: 2026-04-08
starting page: 95
ending page: 109
doi: 10.35685/zz69dk03

Perfil volátil da farinha das folhas de vinagreira (Hibiscus sabdariffa L.) cultivadas no cerrado
type: item
description: A vinagreira (Hibiscus sabdariffa L.) integra a sociobiodiversidade alimentar do Cerrado, com uso culinário destacado no arroz de cuxá, contudo o perfil volátil de suas folhas permanece pouco descrito, limitando a compreensão de atributos sensoriais e oportunidades de agregação de valor em sistemas agroecológicos. Diante disso, este estudo tem como objetivo caracterizar a fração volátil de folhas de vinagreira cultivadas de forma orgânica no Cerrado. Os compostos voláteis foram analisados por cromatografia gasosa acoplada à espectrometria de massas, a identificação baseou-se na comparação com a biblioteca espectral do Instituto Nacional de Padrões e Tecnologia (Estados Unidos), aceitando similaridade igual ou superior a 80%, com confirmação por índices de retenção quando aplicável; a semiquantificação foi realizada por áreas relativas dos picos. O cromatograma da farinha de folhas revelou predominância de hidroxiacetaldeído (46,52%), ácido acético (25,97%) e etanol (12,23%), além de Green Leaf Volatiles (GLVs) como 2-hexenal (3,37%) e hexanal (0,30%), terpeno d-limoneno (0,33%) e compostos furânicos, destacando-se 3-furaldeído (9,12%). Tais constituintes correlacionam-se a descritores picante/frutado (acetaldeído), vinagre/azedo (ácido acético), verde-herbáceo/frutado (hexanal; GLVs), cítrico (d-limoneno) e amêndoas/tostado (furaldeído), perfil aromático predominantemente verde com nuances frutadas e cítricas. As folhas cultivadas no Cerrado apresentam assinatura aromática dominada por GLVs, ácidos e aldeídos de baixo peso molecular, com contribuição cítrica e tostada, tecnicamente demonstrável por GC-MS. Esse perfil sustenta saberes culinários regionais e oferece base para inovação de produtos (temperos secos, infusões, marinadas), rastreabilidade e agregação de valor em cadeias curtas da sociobiodiversidade.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Sociobiodiversidade
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subject: PANC
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subject: Cerrado
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creator: Maria Olivia dos Santos Oliveira
creator: Lúcio Belo
creator: Catarina Francisca Morais Lima Carvalinho
creator: Julião Pereira
creator: Glêndara Aparecida de Souza Martins
creator: Eduardo Ramirez Asquieri
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-06-19
publication date: 2026-06-19
starting page: 328
ending page: 340
doi: 10.35685/3fkxw955

The Walking Dead e o Fim do Estado: a ineficácia dos direitos fundamentais sem a Administração Pública
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description: A presente pesquisa analisa o colapso do Estado e da ordem jurídica, utilizando a narrativa de The Walking Dead como laboratório contrafactual para testar a validade das teorias clássicas sobre soberania e direitos fundamentais. O problema de pesquisa investiga em que medida a ausência da autoridade estatal e da estrutura administrativa acarreta a supressão da dignidade humana em vez da liberdade individual. A relevância desta pesquisa reside na urgência de reafirmar a imprescindibilidade das instituições democráticas diante de crises globais e discursos de desmantelamento da esfera pública. Mediante metodologia interdisciplinar e revisão bibliográfica que confronta doutrina, sociologia do risco e jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, a análise demonstra que a interconectividade global sem governança e a ausência de serviços essenciais resultam na revogação fática da cidadania. Conclui-se, que os direitos fundamentais não possuem autoexecutoriedade mística, dependendo pragmaticamente da "mão visível" da Administração Pública para garantir o mínimo existencial, sendo o Estado a única barreira eficaz contra a barbárie e a regressão ao estado de natureza hobbesiano.
subject: Artigos
  topic: section
subject: The Walking Dead
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subject: Colapso do Estado
  topic: keywords
subject: Administração Pública
  topic: keywords
subject: Direitos Fundamentais
  topic: keywords
subject: Mínimo Existencial
  topic: keywords
creator: Júlio Edstron Secundino Santos
creator: Ana Lucia Brito dos Santos
creator: Kyldes Batista Vicente
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-13
publication date: 2026-03-13
starting page: 27
ending page: 42
doi: 10.35685/f6k8g214

ACUPUNTURA ESTÉTICA E VENTOSATERAPIA FACIAL: POTENCIAL REGENERATIVO NO TRATAMENTO DE RUGAS DINÂMICAS
type: item
description: O envelhecimento é um processo natural de mudanças fisiológicas que acontecem no organismo humano e a procura para o rejuvenescimento, assim como a eliminação ou redução de marcas de expressão é a razão pela crescente busca aos procedimentos estéticos invasivos nos dias atuais. Técnicas milenares utilizadas na Medicina Tradicional Chinesa, tais como ventosaterapia e acupuntura associada também à argiloterapia constituem importantes práticas não invasivas no tratamento de rugas dinâmicas faciais. Sendo assim, este estudo teve como objetivo evidenciar os resultados do uso da acupuntura estética e ventosaterapia facial na regeneração tecidual de rugas dinâmicas. O estudo foi realizado em 6 participantes, em idade de 25 a 35 anos, que passaram por 12 sessões de acupuntura, ventosaterapia e argiloterapia. Os participantes apresentaram, no final do tratamento, não somente a melhora no aspecto de suas rugas dinâmicas e estáticas como também em sua qualidade de vida, demonstrando assim que as práticas da MTC contribuem para a melhoria dos aspectos funcionais do indivíduo como um todo.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Estética
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subject: Acupuntura
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subject: Ventosaterapia
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subject: Medicina Tradicional Chinesa
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creator: Lorena Taís Novais e Silva
creator: Geyse Kerolly Brasileiro Lima Souza
creator: Stéfanne Rodrigues Rezende Ferreira
creator: Marillia Lima Costa
creator: Hanstter Hallison Alves Rezende
rights: Direitos autorais (c) 2025 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2025-12-18
publication date: 2025-12-18
starting page: 214
ending page: 229
doi: 10.35685/72d24n35

ABORDAGENS MULTIDISCIPLINARES NA CONSTRUÇÃO DE INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE PARA O TURISMO SUSTENTÁVEL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA À LUZ DOS ODS 8, 12 E 14
type: item
description: Esta revisão sistemática de literatura tem como objetivo central discutir, criticamente, as abordagens multidisciplinares mobilizadas na construção de indicadores de sustentabilidade para o turismo sustentável, analisando sua articulação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 8 (trabalho decente e crescimento econômico), 12 (consumo e produção responsáveis) e 14 (vida na água), com vistas a oferecer uma tipologia classificatória que integre fundamentos teóricos, metodológicos e estratégicos. O estudo analisou 42 artigos internacionais publicados entre 2015 e 2025, selecionados a partir do protocolo PRISMA. A análise revelou três matrizes disciplinares predominantes: ecológico-ambiental, socioeconômica e político-institucional, evidenciando que, apesar da crescente sofisticação técnica dos indicadores, ainda predomina uma abordagem fragmentada, com baixa integração epistemológica e participação social incipiente. Como contribuição original, propõe-se uma tipologia de indicadores baseada em sua origem disciplinar e função estratégica (diagnóstica, prospectiva ou operacional), oferecendo uma ferramenta analítica útil a pesquisadores, gestores públicos e setor privado. A pesquisa reforça a necessidade de incorporar variáveis como governança, territorialização e inclusão social nos modelos avaliativos, superando lógicas tecnocráticas e descontextualizadas. Aponta-se como limitação a exclusão da literatura cinzenta, o que pode restringir o escopo empírico da análise. Como agenda futura, recomenda-se o desenvolvimento de modelos híbridos, interdisciplinares e participativos, capazes de refletir a complexidade dos sistemas turísticos e contribuir de forma eficaz para o cumprimento da Agenda 2030.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Indicadores de sustentabilidade
  topic: keywords
subject: Abordagem multidisciplinar
  topic: keywords
subject: Turismo sustentável
  topic: keywords
subject: Objetivos de desenvolvimento sustentável
  topic: keywords
subject: Revisão sistemática de literatura
  topic: keywords
creator: Cléa Maria Machado de Alencar
creator: Bruno Américo Mezenga de Oliveira
creator: Maria Ozita Araújo Albuquerque
creator: Mayana Ribeiro Oliveira de Andrade
creator: Iransé Oliveira-Silva
rights: Direitos autorais (c) 2025 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2025-12-09
publication date: 2025-12-09
starting page: 187
ending page: 200
doi: 10.35685/dbpb9a42

Monitorização pelo índice bispectral na anestesia: impacto na segurança do paciente
type: item
description: A anestesia geral revolucionou a medicina, mas ainda apresenta riscos de complicações e efeitos adversos, nesse contexto, o monitoramento da profundidade anestésica por índice bispectral (BIS), baseado na análise processada do eletroencefalograma (EEG), permite avaliação objetiva do estado cerebral, superando limitações de parâmetros clínicos tradicionais. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, com abordagem qualitativa e de caráter expositivo, baseada em estudos indexados em bases de dados como PubMed, Science Direct e SciELO. Foram incluídos artigos originais, ensaios clínicos, revisões e meta-análises sobre o uso do BIS em anestesia geral, com foco na segurança e recuperação. Excluíram-se duplicatas, estudos sem texto completo ou sem relação direta com o BIS e a segurança. Pesquisas mostram que o BIS possibilita ajustes individualizados na administração de anestésicos, reduzindo superdosagem, instabilidade hemodinâmica, tempo de ventilação mecânica e permanência em UTI. Além disso, diminui náuseas, vômitos, distúrbios cognitivos e delirium, especialmente em idosos, contribuindo para uma recuperação mais rápida e segura. A interpretação crítica dos valores do BIS é fundamental, considerando fatores interferentes e características específicas do paciente. Portanto, o BIS promove a anestesia mais segura, eficaz e humanizada, preservando a função cognitiva e melhorando desfechos clínicos, consolidando-se como ferramenta valiosa para o manejo anestésico baseado em evidências.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Índice bispectral
  topic: keywords
subject: Anestesia
  topic: keywords
subject: Segurança
  topic: keywords
creator: Sérgio Nogueira de Carvalho Filho
creator: Roberta Martins Carlos Alves
creator: Adélia Rocha Simeoni
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-06-10
publication date: 2026-06-10
starting page: 301
ending page: 314
doi: 10.35685/www3wy47

Complicações clínicas e terapêuticas em três casos de esporotricose felina: relato de casos
type: item
description: A esporotricose é uma micose subcutânea de importância crescente na medicina veterinária e na saúde pública, causada por fungos do gênero Sporothrix. De caráter zoonótico e comportamento emergente, acomete principalmente felinos domésticos, que atuam como importantes reservatórios urbanos e fontes de infecção para humanos. O presente trabalho descreve e discute três casos de esporotricose felina acompanhados no município de Leme, São Paulo (Brasil), com o objetivo de destacar as diferentes apresentações clínicas, as respostas terapêuticas e as complicações associadas. Os relatos evidenciam a variabilidade evolutiva da doença e os desafios no manejo clínico, incluindo diagnóstico tardio, falência orgânica e reações adversas aos fármacos utilizados. Ressalta-se, ainda, a necessidade de conscientização de tutores e protetores quanto aos riscos zoonóticos, ao manejo adequado e às medidas preventivas, como a manutenção dos felinos em ambiente domiciliar seguro. O estudo contribui para o entendimento clínico e epidemiológico da enfermidade, reforçando a importância de estratégias integradas de controle e de educação em saúde.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Antifúngicos
  topic: keywords
subject: Diagnóstico clínico-veterinário
  topic: keywords
subject: Micose subcutânea
  topic: keywords
subject: Saúde pública
  topic: keywords
subject: Zoonose
  topic: keywords
creator: Dayanne Fonseca Bergamasco
creator: Andréa de Oliveira Leite
creator: Julio Guerra Segura
creator: Thayssa Duarte Costa
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-23
publication date: 2026-03-23
starting page: 56
ending page: 69
doi: 10.35685/v367eg41

O Novo Ensino Médio: perspectivas dos estudantes e impactos na prática pedagógica
type: item
description: O presente artigo apresenta uma investigação descritiva e crítica a respeito da implementação do Novo Ensino Médio (NEM) criado em 2017 e iniciado em 2022 nas escolas estaduais de rede pública em todo Brasil. O objetivo do trabalho foi refletir, a partir do ponto de vista dos estudantes, essa arriscada mudança no sistema de ensino. A coleta dos dados foi realizada por meio de questionário online aplicado aos estudantes, para uma análise tanto quantitativa, quanto qualitativa. A partir das devolutivas, identificam-se percepções com relação à qualidade da experiência educacional, preparo, dificuldades enfrentadas e habilidades adquiridas. Os resultados apresentados, divididos em seções, revelam uma série de fragilidades na execução da reforma, sinalizando a necessidade de revisão das políticas públicas educacionais.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Reforma educacional
  topic: keywords
subject: Relato de experiência
  topic: keywords
subject: Protagonismo estudantil
  topic: keywords
subject: Qualidade de ensino
  topic: keywords
creator: Ricardo Alexandre dos Santos
creator: José Washington Vieira Silva
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-04-13
publication date: 2026-04-13
starting page: 132
ending page: 143
doi: 10.35685/65pexn94

Equidade no cuidado e acolhimento da população indígena no sistema único de saúde
type: item
description: Este artigo apresenta uma revisão integrativa da literatura acerca do cuidado e do acolhimento destinados à população indígena no Sistema Único de Saúde (SUS), com o intuito de compreender de que modo o sistema tem reconhecido e incorporado as particularidades culturais no atendimento a esses povos. O objetivo central consiste em discutir a atenção à saúde indígena, analisando as estratégias voltadas à promoção da equidade e os obstáculos que dificultam a efetivação dessas práticas. A metodologia utilizada corresponde a uma revisão integrativa de publicações dos últimos cinco anos, em língua portuguesa, disponíveis nas bases Google Acadêmico, SciELO e CAPES, a partir dos descritores “População indígena”, “Equidade” e “Atenção à saúde”. Foram incluídos estudos qualitativos e excluídas produções duplicadas, incompletas, em outros idiomas ou com mais de cinco anos, bem como revisões, livros e pesquisas puramente quantitativas. Os achados foram agrupados em três eixos: Políticas Públicas, Desafios e Estratégias. Dentre as políticas mais citadas destacam-se a Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas (PNASPI), o Programa Mais Médicos (PMM) e os Distritos Sanitários Especiais Indígenas (DSEI). Os principais entraves dizem respeito ao acesso limitado aos serviços, à falta de preparo técnico e cultural dos profissionais e às barreiras linguísticas. As ações promissoras envolvem metodologias participativas, presença de agentes indígenas, formação permanente e parcerias institucionais. Conclui-se que, apesar dos avanços normativos, ainda há desafios significativos para consolidar um cuidado equitativo e culturalmente sensível, exigindo maior investimento em capacitação e na participação indígena nos processos decisórios em saúde.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Equidade
  topic: keywords
subject: População indígena
  topic: keywords
subject: Atenção a saúde
  topic: keywords
creator: Giovane Sampaio Dos Santos
creator: Helena de Aragão Fialho
creator: Wesley Kessio Mota Pinheiro
creator: Letícia Menezes Fonseca
creator: Veruska Cronemberger Nogueira Rebêlo
creator: Janaína de Moraes Silva
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-06-10
publication date: 2026-06-10
starting page: 287
ending page: 300
doi: 10.35685/hn6pkq24

Plano municipal de educação permanente em saúde do município de São Paulo: uma análise sobre a distribuição de ações educativas
type: item
description: O estudo apresenta uma análise crítica sobre a distribuição de ações educativas registradas no Plano Municipal de Educação Permanente em Saúde (PLAMEP) do município de São Paulo, Brasil, no período de 2017 a 2020. Contextualiza a evolução histórica da PNEPS no Brasil e sua fundamentação ética e pedagógica inspirada em Paulo Freire, destacando o papel da educação permanente na transformação das práticas e na promoção da equidade em saúde. Metodologicamente, caracteriza-se como estudo exploratório, transversal e quantitativo, fundamentado em dados secundários extraídos de planilhas Excel, registradas pelas Escolas Regionais das Coordenadorias Regionais de Saúde. A utilização da análise descritiva percentual permitiu identificar padrões de distribuição das ações educativas no território. Os resultados evidenciam desigualdades na distribuição das ações e períodos. Também apontam para avanços no aperfeiçoamento do PLAMEP ao longo do tempo, embora permaneçam lacunas e inconsistências nos registros, o que pode comprometer o monitoramento e a avaliação das ações educativas. O estudo busca contribuir com o debate sobre a gestão da PNEPS e acentua a necessidade de uma política local de monitoramento e avaliação de ações educativas, pautada por indicadores quantitativos e qualitativos.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Educação Permanente
  topic: keywords
subject: Atenção Básica à Saúde
  topic: keywords
subject: Política de Saúde
  topic: keywords
subject: Força de trabalho em saúde
  topic: keywords
creator: Eunice Almeida da Silva
creator: Régia Cristina Oliveira
creator: Ivana Brito
creator: Nivaldo Carneiro Junior
creator: Fátima Madalena de Campos Lico
creator: Stella Christina Schrijnemaekers
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-05-28
publication date: 2026-05-28
starting page: 218
ending page: 230
doi: 10.35685/85h9j795

Perfil dos egressos do curso de Fisioterapia do ISB-UFAM e o mercado de trabalho: um estudo transversal - survey eletrônico
type: item
description: Este estudo analisou o perfil socioeconômico e profissional dos egressos do curso de Fisioterapia do Instituto de Saúde e Biotecnologia da Universidade Federal do Amazonas (ISB/UFAM) e sua inserção no mercado de trabalho. Este estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa, aplicou um questionário eletrônico de múltipla escolha sobre características sociodemográficas, formação, atuação profissional e satisfação no trabalho. A coleta de dados ocorreu entre fevereiro e dezembro de 2024, por meio de mídias sociais e divulgação por e-mail. A amostra obtida foi de 58 egressos (19,59% do total de egressos entre 2010-2024), sendo 65,51% do sexo feminino e 51,72% com idade entre 31 e 40 anos. Do total, 89,65% estão atuantes no mercado de trabalho, sendo 61,53% atuando predominantemente na assistência. A maioria (42,30%) possui renda familiar de 2 a 4 salários mínimos e 68,96% concluíram especialização. Quanto à satisfação profissional, 84,48% estão satisfeitos ou muito satisfeitos. O tempo de ingresso no mercado variou, com 62,07% relatando dificuldades para ingressar na profissão. Os egressos do ISB/UFAM apresentam um perfil predominantemente feminino, jovem adulto, com boa inserção no mercado de trabalho e satisfação profissional. A maioria busca qualificação pós-graduada e atua na assistência, contribuindo para o desenvolvimento da fisioterapia na região amazônica.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Fisioterapia
  topic: keywords
subject: Egressos
  topic: keywords
subject: Mercado de trabalho
  topic: keywords
subject: Ensino superior
  topic: keywords
subject: Amazônia
  topic: keywords
creator: Lainara Pessoa de Souza
creator: Thiago dos Santos Maciel
creator: Natháchila Corrêa Lima Chamy
creator: Bruno Mori
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-04-10
publication date: 2026-04-10
starting page: 110
ending page: 118
doi: 10.35685/rx2w2435

Avaliação da percepção e satisfação da imagem corporal em mulheres participantes do projeto Atividade Física Saúde Cidadã do município de Estância-SE
type: item
description: A alteração da percepção da imagem corporal, associada a baixa autoestima, contribui para mudanças no estilo de vida, podendo estar associado a comportamentos que ponham em risco a saúde da pessoa. O objetivo do estudo em questão é avaliar a percepção e satisfação da imagem corporal de mulheres participantes do programa atividade física saúde cidadã na cidade de Estância/SE. Trata-se de um estudo descritivo, transversal, realizado com 53 mulheres, com idade entre 18 e 59 anos, sendo usuárias do projeto de atividade física do município de Estância/Se. Foram coletados Peso, Altura, Circunferência de Cintura (CC) e Circunferência de Pescoço (CP), sendo o Índice de Massa Corporal (IMC) calculado e classificado de acordo com os critérios da Organização Mundial de Saúde (OMS). Para avaliação da percepção e satisfação foi utilizada a escala de silhuetas. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, da Universidade Federal de Sergipe sob parecer n°2.587.210. Para análise dos dados foi realizado médias, desvio padrão e correlação de Pearson utilizando o software SPSS versão 22.0 para Windows. Os resultados indicaram que a silhueta mais selecionada como atual foi a 11 que corresponde ao IMC 37,5kg/m² escolhida por 15,1% das participantes; a silhueta 6 que corresponde ao IMC 25kg/m² foi a que teve maior escolha para representar a silhueta desejada sem escolhida por 22,6% das participantes. Em relação a insatisfação foi evidenciado que 62,3% da amostra estão insatisfeitas com a sua imagem corporal. Em relação ao tipo de distorção da imagem corporal, revelaram que 3,8% das voluntarias não apresentaram distorção, 13,8% mostrou distorção positiva, e 83% indicaram distorção negativa. Na circunferência da cintura apontou que 37,7% possui um risco alto para doenças cardiovasculares, já na do pescoço apresentou 35,8%, que também se enquadram nesse perfil. Os resultados obtidos corroboram com a literatura e demonstram altos níveis de insatisfação e alteração na percepção da …
subject: Artigos
  topic: section
subject: Imagem corporal
  topic: keywords
subject: Satisfação
  topic: keywords
subject: Nutrição
  topic: keywords
creator: Ana Vitoria de Jesus Freire
creator: Ricardo Tadeu Alves Santos
creator: Heriberto Alves dos Anjos
creator: Ticiane Clair Remacre Munareto Lima
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-23
publication date: 2026-03-23
starting page: 70
ending page: 81
doi: 10.35685/kjyked54

Avaliação antropométrica e contextos alimentares na escola: um estudo com crianças da rede pública de Cáceres-MT, Brasil
type: item
description: Considerando o contexto crescente da obesidade infantil como problema de saúde pública, associada a complicações metabólicas, cardiovasculares, ortopédicas e psicossociais, além do aumento do risco de doenças crônicas na vida adulta, este estudo teve como objetivo avaliar o estado nutricional de crianças de dois a seis anos matriculadas na rede municipal de ensino de Cáceres-MT. Trata-se de um estudo transversal realizado em 11 escolas, envolvendo 1.338 crianças, com coleta de medidas antropométricas (massa corporal, estatura e índice de massa corporal) e classificação do estado nutricional pelo escore Z da Organização Mundial da Saúde. Os resultados mostraram prevalências de 2,1% de baixo peso, 66,1% de eutrofia, 17,5% de sobrepeso e 14,3% de obesidade, com destaque para duas escolas que apresentaram percentuais de excesso de peso superiores a 38%. Esses achados evidenciam o impacto da transição nutricional e de fatores ambientais, como desertos e pântanos alimentares e níveis reduzidos de atividade física, na determinação do estado nutricional infantil. Conclui-se que a adoção de políticas públicas intersetoriais é fundamental para a promoção de hábitos saudáveis, combate ao sedentarismo e ampliação do acesso a alimentos nutritivos, sendo a escola um espaço estratégico para intervenções efetivas de prevenção e controle da obesidade infantil.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Estado nutricional
  topic: keywords
subject: Desenvolvimento infantil
  topic: keywords
subject: Antropometria
  topic: keywords
creator: Beatriz Cordeiro Consulin
creator: Marina Prebianca Cirino Pereira
creator: João Carlos Martins Bressan
creator: Roberto Carlos Vieira Junior
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-24
publication date: 2026-03-24
starting page: 82
ending page: 94
doi: 10.35685/rn85yq29

Engenharia civil e direito: desafios e limites da responsabilidade profissional
type: item
description: A crescente complexidade das obras de construção civil e os riscos inerentes ao seu desenvolvimento tornam indispensável que o engenheiro civil compreenda não apenas os aspectos técnicos, mas também os fundamentos jurídicos que regem sua atuação. Este artigo tem como objetivo central analisar as responsabilidades civil, penal, ética e ambiental do engenheiro civil à luz do Direito brasileiro, evidenciando a interface entre engenharia e legislação. A metodologia consistiu em uma pesquisa bibliográfica e documental, de caráter exploratório e descritivo, baseada na revisão de dispositivos legais - como a Constituição Federal, o Código Civil, o Código Penal, o Código de Defesa do Consumidor, a Lei de Crimes Ambientais e as normas do CONFEA/CREA - além de obras doutrinárias e artigos acadêmicos recentes. Os resultados indicam que o exercício profissional é delimitado por normas que impõem ao engenheiro deveres rigorosos de prevenção, reparação de danos e conduta ética, abrangendo desde a responsabilidade civil objetiva, independente de culpa, até implicações penais e consumeristas. Observou-se, ainda, que a atuação ética e a correta aplicação das normas legais fortalecem a segurança das obras, a proteção do meio ambiente e a confiança da sociedade na profissão. Conclui-se que a formação em Engenharia Civil deve incorporar conteúdos jurídicos que ampliem a compreensão do profissional sobre suas obrigações legais e éticas, preparando-o para prevenir litígios, adotar práticas seguras e atuar com responsabilidade social.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Responsabilidade Profissional
  topic: keywords
subject: Direito
  topic: keywords
subject: Ética
  topic: keywords
creator: Luiz Antonio Farani de Souza
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-05-25
publication date: 2026-05-25
starting page: 167
ending page: 180
doi: 10.35685/7c808y80

Interferências da colonialidade na aplicação da lei de obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira na educação básica
type: item
description: O presente artigo tem o objetivo de discutir como a colonialidade interfere na aplicação da Lei nº 10.639/2003. Desse modo, traz reflexões que vão além dos problemas pontuais que impedem a aplicação da norma. Assim, ao discorrer sobre o assunto, elenca-se que além das dificuldades como falta de apoio dos estados e do governo federal, por meio de cooperação técnica e financeira, o racismo estrutural continua imperando frente as ações que visam uma educação antirracista. Para o desenvolvimento da investigação foi utilizada uma metodologia bibliográfica e documental, de objetivo explicativo e de abordagem qualitativa, uma vez que propõe fazer o leitor entender o conceito de colonialidade e de como a educação é impactada por essa. Pode-se concluir que por detrás das contrariedades está, sobretudo, a falta de interesse do sistema educacional, marcada, principalmente, pela falta de compromisso dos sujeitos atuantes, legitimadas, quase em sua totalidade, pelo repasse da culpa a outrem, protagonizando uma colonialidade implícita, contrapondo-se ao viés básico de um currículo e educação antirracista.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Educação
  topic: keywords
subject: Lei
  topic: keywords
subject: Colonialidade
  topic: keywords
subject: Ruptura
  topic: keywords
subject: Antirracista
  topic: keywords
creator: Maycon de Andrade Silva
creator: Carlos Antônio de Andrade Silva
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-10
publication date: 2026-03-10
starting page: 13
ending page: 26
doi: 10.35685/rs081049

Pesquisa qualitativa e produção cultural
type: item
description: O artigo tem por objetivo discutir os fundamentos, aplicações e desafios da pesquisa qualitativa no campo da produção cultural. Considerando a centralidade da cultura como dimensão simbólica e relacional, investiga-se como os métodos qualitativos contribuem para a compreensão das dinâmicas de criação, circulação e recepção de bens culturais. A abordagem teórica articula contribuições dos estudos culturais, da sociologia da cultura e da epistemologia crítica, mobilizando autores como Stuart Hall, Raymond Williams, Martín-Barbero, Bakhtin e Foucault. A metodologia adota revisão bibliográfica e análise teórico-reflexiva, complementada por exemplos de aplicação empírica. Apresentam-se os principais tipos de pesquisa qualitativa, seus instrumentos de coleta e as especificidades de seu uso no campo cultural. Discutem-se, ainda, as limitações operacionais, os desafios éticos e as possibilidades metodológicas em contextos marcados pela precarização das políticas públicas e pela diversidade dos sujeitos culturais. Conclui-se que a pesquisa qualitativa, ao privilegiar a escuta ativa, a mediação simbólica e a compreensão situada, contribui para a produção de conhecimentos sensíveis às desigualdades, aos processos identitários e às formas de resistência que permeiam a produção cultural contemporânea.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Pesquisa qualitativa
  topic: keywords
subject: Produção cultural
  topic: keywords
subject: Estudos culturais
  topic: keywords
subject: Metodologia
  topic: keywords
subject: Políticas culturais
  topic: keywords
creator: Juliana Porto Machado
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-05-28
publication date: 2026-05-28
starting page: 231
ending page: 243
doi: 10.35685/acfg1586

Práticas de leitura e letramento na EJA: uma formação cidadã no contexto socioeducativo em privação de liberdade
type: item
description: Este artigo é um relato de experiência que tem por objetivo analisar práticas de leitura e letramento por meio de uma atividade pedagógica que promova o desenvolvimento das habilidades de leitura, compreensão, interpretação e produção textual, tendo a música como elemento mediador na sala de aula. A música nas práticas de leitura e letramento mobiliza as aprendizagens emancipatórias na escola formal inserida no contexto das medidas socioeducativas de internação. A atividade foi direcionada à 4 alunos da 3ª Etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do ensino fundamental anos iniciais, no núcleo socioeducativo de privação de liberdade em uma escola da rede pública estadual em Aracaju/SE. Metodologicamente, desenvolveu-se uma pesquisa de natureza qualitativa, inserir se foi que possibilitou compreender os fenômenos sociais a partir do relato de experiência. Em suma, as práticas de leitura e letramento fortalecem a formação cidadã dos alunos em privação de liberdade.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Letramento
  topic: keywords
subject: Música
  topic: keywords
subject: Privação de Liberdade
  topic: keywords
subject: Socioeducação
  topic: keywords
subject: Formação cidadã
  topic: keywords
creator: Renildes de Melo Souza
creator: Advanusia Santos Silva de Oliveira
creator: Carlos Alberto de Vasconcelos
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-16
publication date: 2026-03-16
starting page: 89
ending page: 102
doi: 10.35685/7xfk0939

Leitura no chão da escola: uma experiência PIBID/Pedagogia/São Cristóvão - 2023
type: item
description: Este artigo apresenta a experiência de bolsistas do Curso de Pedagogia no subprojeto “Alfabetização”, vinculado ao PIBID/CAPES/2023 na UFS, em São Cristóvão (SE). O problema identificado foi a dificuldade de alunos do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental I em habilidades de leitura e escrita. O objetivo consistiu em desenvolver ações pedagógicas que contribuíssem para o avanço desses estudantes, articulando formação inicial docente e práticas de alfabetização. A metodologia envolveu atividades nas escolas públicas de Aracaju, incluindo participação na gestão escolar, acompanhamento da coordenação pedagógica, exercício da docência, socialização das experiências, elaboração de um Plano de Atendimento Individualizado (PAI) e criação do protótipo de um aplicativo de alfabetização (“BrincaLetras”). Os resultados indicaram melhorias significativas na leitura, escrita e autoestima dos alunos atendidos. Para os bolsistas, as vivências no “chão da escola” fortaleceram a relação entre teoria e prática e dialogaram diretamente com a base curricular da formação em Pedagogia.
subject: Artigos
  topic: section
subject: PIBID/CAPES
  topic: keywords
subject: Ensino fundamental
  topic: keywords
subject: Formação de pedagogos
  topic: keywords
creator: Margarida Maria Teles
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-16
publication date: 2026-03-16
starting page: 164
ending page: 177
doi: 10.35685/zs5san75

Um breve estudo sobre as relações existentes entre a teoria da aprendizagem significativa com a neurociência educacional para melhoria no ensino e na aprendizagem
type: item
description: Este estudo analisa as relações entre a Teoria da Aprendizagem Significativa, proposta por David Ausubel e sistematizada por Marco Antônio Moreira, e a Neurociência Educacional, a partir das contribuições de Cosenza, Guerra e Mora, no contexto do ensino e da aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa, fundamentada na análise de obras clássicas e contemporâneas das áreas investigadas. Os resultados evidenciam convergências teóricas quanto à importância dos conhecimentos prévios, da atenção, da memória, da emoção e da motivação no processo de aprendizagem. Conclui-se que a integração dessas bases científicas pode favorecer práticas pedagógicas mais eficazes e significativas.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Aprendizagem
  topic: keywords
subject: Neuroeducação
  topic: keywords
subject: Neucociência
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creator: Raimundo Bezerra da Silva Neto
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-16
publication date: 2026-03-16
starting page: 30
ending page: 44
doi: 10.35685/d4xqse61

Concepções sobre a educação infantil, currículo e aprendizagem: perspectivas e possibilidades de políticas e práticas educacionais na educação básica
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description: Este artigo analisa as concepções de educação infantil, currículo e aprendizagem a partir da perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica, discutindo as políticas e práticas educacionais na Educação Básica brasileira. O estudo tem como objetivo refletir sobre a relação entre currículo e práticas pedagógicas, considerando os fundamentos teóricos da BNCC, LDB e DCNEI (2009), bem como as implicações sociais, culturais e formativas do processo educativo. A pesquisa caracteriza-se como revisão bibliográfica de natureza exploratória, com análise qualitativa de produções acadêmicas, documentos oficiais e legislações educacionais. Os resultados apontam que o currículo é um campo de disputas teóricas e políticas e que sua efetivação requer práticas emancipatórias que valorizem o papel ativo da criança na construção do conhecimento. Conclui-se que a adoção de uma abordagem crítica do currículo contribui para o fortalecimento de práticas pedagógicas democráticas e para a promoção de uma educação infantil mais equitativa.
subject: Artigos
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subject: Educação infantil
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subject: Currículo
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subject: Práticas educativas
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subject: Políticas educacionais
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subject: Pedagogia histórico-crítica
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creator: Alexandar Maria de Carvalho Alves
creator: Geisla Aparecida de Carvalho
rights: Direitos autorais (c) 2026 Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550)
date: 2026-03-16
publication date: 2026-03-16
starting page: 5
ending page: 16
doi: 10.35685/fyq18930