O livro didático e as práticas de leitura e escrita na educação infantil: uma análise sob a perspectiva do letramento. Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550), [S. l.], v. 8, n. 1, p. 257–271, 2026. DOI: 10.35685/wz6vtm86. Disponível em: https://publicacoes.unifimes.edu.br:443/index.php/interacao/article/view/5251. Acesso em: 6 juin. 2026.