MATEMÁTICA INCLUSIVA: EXPLORANDO O POTENCIAL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

EVELYM DOS SANTOS; Richard Dos Santos Conceição; Nataly De Oliveira Corrêa; Stelamara Souza Pereira

MATEMÁTICA INCLUSIVA: EXPLORANDO O POTENCIAL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Autores

EVELYM DOS SANTOS UNIFIMES/ACADEMICO
Richard Dos Santos Conceição Centro Universitário de Mineiros
Nataly De Oliveira Corrêa
Stelamara Souza Pereira

Palavras-chave:

Aprendizagem, Inclusão, Matemática, Técnologias Digitais

Resumo

A matemática pode ser uma ferramenta poderosa para promover a inclusão na sala de aula, ela é baseada na lógica, raciocínio e resolução de problemas, a tornando acessível para os alunos com diversas necessidades de aprendizado. Nesse sentido, o projeto de extensão “Matemática em Ação: Aprendendo com as tecnologias digitais” (MATEC) faz uso de Tecnologias Digitais (TD) tornando-as aliadas na inclusão através dessa disciplina, fazendo com que o conteúdo seja mais atrativo, envolvente e acessível.