SCHOOL PSYCHOLOGY PRACTICE IN NA INSTITUTIONAL CONTEXT: INTERNSHIP EXPERIENCE AT APAE

Abstract

A Psicologia Escolar constitui uma área de atuação voltada à compreensão e à intervenção nos processos educacionais, contribuindo para o desenvolvimento dos estudantes e para a construção de práticas institucionais mais acolhedoras e inclusivas. De acordo com Oliveira e Marinho-Araújo (2009), Antunes (2008) e Guzzo (2014), a atuação do psicólogo no contexto educacional deve ultrapassar práticas individualizantes, priorizando intervenções de caráter institucional, preventivo e articuladas com a realidade escolar e familiar.