RACISM AND ITS IMPACTS ON THE IDENTITY AND SENSE OF BELONGING OF BLACK STUDENTS AT THE UNIVERSITY

Abstract

Em um contexto que propõe o conhecimento em movimento, analisar como o racismo impacta a identidade e o pertencimento de estudantes negros na universidade torna-se uma questão ética e científica fundamental. No Brasil, as políticas de cotas raciais para o acesso de pessoas negras na universidade começaram a surgir no início dos anos 2000 (Munanga, 2001). Antes da implementação das cotas, o ingresso na universidade era majoritariamente voltado para pessoas brancas, havendo, assim, uma exclusão social de uma parcela significativa da sociedade.