INCLUSIVE MATHEMATICS: EXPLORING THE POTENTIAL OF DIGITAL TECHNOLOGIES

Abstract

A matemática pode ser uma ferramenta poderosa para promover a inclusão na sala de aula, ela é baseada na lógica, raciocínio e resolução de problemas, a tornando acessível para os alunos com diversas necessidades de aprendizado. Nesse sentido, o projeto de extensão “Matemática em Ação: Aprendendo com as tecnologias digitais” (MATEC) faz uso de Tecnologias Digitais (TD) tornando-as aliadas na inclusão através dessa disciplina, fazendo com que o conteúdo seja mais atrativo, envolvente e acessível.