A INCANSÁVEL LUTA DO POVO QUILOMBOLA PARA CONQUISTAR O ESPAÇO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA

Resumo

Este artigo analisa conceitualmente o contexto afirmativo dos quilombolas no Brasil, partindo de diversas adversidades: como o reconhecimento de conteúdo ou disciplinas específicas da História e cultura afro-brasileira e africana no currículo nas instituições de ensino disposto na Lei Federal 10.639/2003, a importância da introdução dessa disciplina nas grades curriculares das universidades, a representação, desafios e o acesso de estudantes ao ensino superior. A metodologia utilizada foi fundamentos bibliográficos, textos e artigos científicos para que o tema fosse desenvolvido. Ademais, este trabalho teve como objetivo identificar e contribuir com estudos referentes a comunidade quilombola demostrando a importância de compreender o espaço educacional étnico-racial, o caminho percorrido permeado pelas lutas, o reconhecimento dos direitos e a importância do avanço de políticas educacionais.