O BIOMA CERRADO COMO TEMÁTICA CATALIZADORA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ E SUSTENTÁVEL NOS ANOS INICIAIS

Abstract

Este resumo é fruto de uma pesquisa que discutiu a relevância da Educação para a Sustentabilidade, entendida na perspectiva crítica de Gadotti (2008) e Loureiro (2006) como promotora da formação cidadã e ambiental nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O estudo também dialoga com a pedagogia freireana (Freire, 1996), ao compreender a escola como espaço de reflexão crítica e de práticas transformadoras diante das problemáticas socioambientais.