A HISTORICIDADE DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DA TENDÊNCIA TECNICISTA À CRÍTICA. Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550), [S. l.], v. 2, n. 2, p. 49–69, 2018. Disponível em: http://publicacoes.unifimes.edu.br:80/index.php/interacao/article/view/431. Acesso em: 13 ago. 2025.