PEGA-VARETAS: TRABALHANDO AS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS COM AS CORES

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35685/revintera.v7i1.4356

Palavras-chave:

Material didático, Operações com números naturais, Ensino de Matemática

Resumo

Este artigo tem como objetivo descrever o material didático intitulado “Pega-varetas: trabalhando as operações matemáticas com as cores”, suas aplicações e a discussão dos resultados obtidos. O material foi desenvolvido no projeto de extensão “Sem mais nem menos nas escolas”, da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). O material apresenta o jogo Pega-varetas e aborda as operações matemáticas de soma, subtração e multiplicação de modo leve e divertido. Sua aplicação foi com 100 estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola da Rede Pública de Alagoas e com 92 estudantes da 2ª série do Ensino Médio de outra escola da Rede Pública de Alagoas. Os resultados da aplicação refletem que a atividade alcançou seu objetivo quanto ao Ensino de Matemática de modo leve, prático e divertido, sendo um momento também de interação. Acreditamos que este material didático possa auxiliar aos professores no Ensino de Matemática e mostrar aos estudantes que a Matemática está presente também em uma brincadeira de infância.

Biografia do Autor

Adriano Silva Nascimento, Universidade Federal de Alagoas (Ufal)

Graduando em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Bolsista no grupo de extensão "Sem mais nem menos" do Instituto de Matemática da Ufal.

Sarah Rafaely dos Santos, Universidade Federal de Alagoas (Ufal)

Graduada em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal), campus A.C. Simões. Possui Curso Técnico em Informática - pelo Instituto Federal de Alagoas (Ifal) - Campus Rio Largo. Colaboradora no grupo de extensão "Sem mais nem menos" do Instituto de Matemática da Ufal.

Erenilda Severina da Conceição Albuquerque, Seduc-Alagoas e Semed-Maceió

Mestra em Matemática (PROFMAT) pela Universidade Federal de Alagoas (2017), Especialista em Educação Matemática pelo CESMAC (2015), graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Alagoas (2001) e graduada em Comunicação Social - Relações Públicas pela Universidade Federal de Alagoas (1992). Professora da Secretaria de Estado da Educação e Esportes e Professora da Secretaria Municipal de Educação de Maceió. Colaboradora do grupode extensão "Sem mais nem menos" da Universidade Federal de Alagoas. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em práticas pedagógicas, atuando principalmente nos seguintes temas: formação continuada, práticas pedagógicas, docência, pesquisa e jogo do nim - jogos matemáticos.

Nickson Deyvis da Silva Correia, Universidade Federal de Alagoas

Mestre em Ensino de Ciências e Matemática e Licenciado em Matemática pela UFAL pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), campus A. C. Simões. Professor de instituições da Rede Particular de Ensino. Membro do Grupo de Pesquisa História da Matemática e Educação Matemática da UFAL. Colaborador no grupo de extensão Sem mais nem menos do Instituto de Matemática da UFAL. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em História da Matemática, História da Educação Matemática, Educação Matemática e Ensino de Matemática.

Viviane de Oliveira Santos, Universidade Federal de Alagoas (Ufal)

Possui doutorado em Educação Matemática e pós-doutorado na área de História das Ciências pela Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (Unesp), mestrado em Matemática e licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Foi coordenadora dos cursos de graduação matemática licenciatura (presencial e a distância), vice-coordenadora e coordenadora nacional do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat), diretora local da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM-AL). Atualmente, é professora efetiva no Instituto de Matemática da Ufal, coordenadora do projeto de extensão "Sem mais nem menos" da Ufal, docente no Profmat-Ufal e no Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática, editora-adjunta da Coleção História da Matemática da Sociedade Brasileira de Matemática, líder do Grupo de Pesquisa "História da Matemática e Educação Matemática" da Ufal, membro da diretoria da Associação Nacional dos Professores de Matemática na Educação Básica (ANPMat). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em História da Matemática, História da Educação Matemática, Educação Matemática e Ensino de Matemática.

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Publicado

20-03-2025

Como Citar

NASCIMENTO, Adriano Silva; SANTOS, Sarah Rafaely dos; ALBUQUERQUE, Erenilda Severina da Conceição; CORREIA, Nickson Deyvis da Silva; SANTOS, Viviane de Oliveira. PEGA-VARETAS: TRABALHANDO AS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS COM AS CORES. Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550), [S. l.], v. 7, n. 1, p. 171–186, 2025. DOI: 10.35685/revintera.v7i1.4356. Disponível em: http://publicacoes.unifimes.edu.br:80/index.php/interacao/article/view/4356. Acesso em: 26 abr. 2025.

Edição

v. 7 (2025): Revista Interação Interdisciplinar - Publicação Contínua

Seção

Artigos